среда, 19 июня 2019 г.
четверг, 21 февраля 2019 г.
სსიპ ქალაქ ქუთაისის N30 საჯარო სკოლის მე-6კლასში ჩავატარე პრაქტიკის კვლევა : -„როგორ გავაუმჯობესოთ შემაჯამებელი შეფასების შედეგიანობა მათემატიკაში“
კვლევის მიზანი იყო:
· გამეუმჯობესებინა შემაჯამებელი დავალებების შეფასების შედეგიანობა.
· დამეგეგმა რამდენიმე განსხვავებული ტიპის შემაჯამებელი სამუშაო და გამეკეთებინა მოსწავლეთა შედეგების ანალიზი.
· დამემახვებინა მათემატიკის მასწავლებლებისთვის მრავალფეროვანი შემაჯამებელი დავალებების დაგეგმვისა და ჩატარების შედეგიანობის, რომ აღარ დაენანოთ დრო და გაანალიზონ მრავალფეროვანი შემაჯამებელი სამუშაოების საჭიროება უნარებისა და დამოკიდებულებების უკეთ შეფასებისთვის.
· ცნობილი გამხდარიყო კონკრეტული ტიპის შემაჯამებელი დავალება რომელ უნარსა და დამოკიდებულებას აფასებს.
· გამეზომა რამდენად გაიზრდება მოსწავლეთა მოტივაცია და დაინტერესება.
·
ჩემი პრაქტიკის კვლევის შედეგები გამეზიარებინა კოლეგებისათვის.
ჩემი პრაქტიკის კვლევის შედეგები გამეზიარებინა კოლეგებისათვის.
·
ეფექტურად დამეგეგმა სასწავლო პროცესი და დამეხვეწა ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკა.
ეფექტურად დამეგეგმა სასწავლო პროცესი და დამეხვეწა ჩემი პედაგოგიური პრაქტიკა.
კვლევა განხორციელდა 2017-2018 სასწავლო წელს და გრძელდებოდა 7 თვის მანძილზე.
მოსწავლეებისთვის საინტერესო და სახალისო იყო სხვადასხვა ტიპის შემაჯამებელი სამუშაოები. მოსწავლეთა გამოკითხვა ვაწარმოე ანკეტირების მეშვეობით. პედაგოგების გამოკითხვამ საინტერესო შედეგი მომცა და დამეხმარა ინტერვენციების განხორციელებაში.
კვლევის შედეგების და თვითონ კვლევის გაზიარება კოლეგებთან დაეხმარება ჩემს კოლეგებს სწორად და გააზრებულად დაგეგმონ შემაჯამებელი სამუშაოები, გაითვალისწინონ ყველა მოსწავლის საჭიროებები და შესაძლებლობები, თვითონ წარმართონ მსგავსი კვლევები საკუთარი პედაგოგიური პრაქტიკის გაუმჯობესებისთვის.
პრაქტიკული კვლევის განხორციელების შემდეგ მიღებული შედეგების გაზიარება საკმაოდ საინტერესო ეტაპი აღმოჩნდა როგორც ჩემთვის, ასევე ჩემი კოლეგებისთვის.
პრაქტიკული კვლევის განხორციელების შემდეგ მიღებული შედეგების გაზიარება საკმაოდ საინტერესო ეტაპი აღმოჩნდა როგორც ჩემთვის, ასევე ჩემი კოლეგებისთვის.
2018 წლის 2 ივნისს 18:00 საათზე მოვაწყვე კვლევის შედეგების power-point პრეზენტაცია. მათემატიკის და ინფორმატიკის კათედრის წევრებს და სხვა დაინტერესებულ პირებს დეტალურად გავაცანი შემდეგი საკითხები: საკვლევი საკითხების ზოგადი მიმოხილვა, კვლევის შედეგად მიღებული ძირითადი დასკვნები. კვლევას ესწრებოდა 14 კოლეგა. მივიღე უკუკავშირი.
https://drive.google.com/file/d/1AD4mMGHDLY1qELzWUmBeBryAkPCxGQef/view?ts=5d09e442
.
https://drive.google.com/file/d/1AD4mMGHDLY1qELzWUmBeBryAkPCxGQef/view?ts=5d09e442
.
пятница, 10 июля 2015 г.
კურსის რეფლექსია
გავეცანით ინტელის კურსს, დავამუშავეთ 8 მოდული, თითოეული მოდული იყო საინტერესო. ვისწავლეთ პროექტის გეგმის შედგენა, პრეზენტაცია, ბუკლეტის გაკეთება, გავეცანით შეფასების რუბრიკებს. ვიმუშავეთ ბლოგზე. ვისწავლეთ როგორ გამოვაქვეყნოდ ინფორმაცია და გავაზიაროთ.
ტრენინგი იყო საინტერესო, რომელიც გამოგვადგება სასწავლო პროცესის წარმართვაში.
ტრენინგი იყო საინტერესო, რომელიც გამოგვადგება სასწავლო პროცესის წარმართვაში.
четверг, 9 июля 2015 г.
მერვე დღის რეფლექსია
გავეცანით მოდული 6, 7 . ფასილიტაცია.
შევქმენთ შეფასების რუბრიკები
,შეფასების დაგეგმვის ცხრილი,
ვიმუშავეთ ბლოგზე.
вторник, 7 июля 2015 г.
მეშვიდე დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ მე 5 მოდულზე. ვისწავლეთ პოვერპოინტში მუშაობა: ვიდეოს, სურათის ჩასმა, დიაგრამების ჩასმა. პრეზენტაცია დავდევი ბლოგზე და გავაზიარე.
четверг, 2 июля 2015 г.
მე-5 დღის რეფლექსია
ვიმუშავეთ მოდული 3-ზე, კავშირები. ვისწავლეთინტერნეტის გამოყენება კვლევისთვის, მულტიმედიარესურსების მოძიება, ვისწავლეთ ჩათში მუშაობა. გავეცანით ვორდის დოკუმენტების გაზიარებას. გავეცანით კვლევითი ფორმების შექმნას ინტერნეტში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)